Le film documentaire « Égalité, parité, volonté Les femmes leaders » - en Replay intégral, Diffusé le Mardi 6 mars 2018 à 22h45 sur ARTE. À travers la trajectoire de 3 femmes parvenues à d'importants niveaux de responsabilités, et le témoignage de recruteurs, ce film documentaire dresse un état des lieux contrasté de la promotion féminine dans l'entreprise. Il éclaire également sur la manière dont les femmes peuvent briser le fameux "plafond de verre"...

The Red Pill est un film documentaire américain de 2016, réalisé par Cassie Jaye. Le documentaire explore les mouvements de défense des droits des hommes au travers d'une série d'interviews des dirigeants et membres du mouvement. The Red Pill a été diffusé en avant-première à New York le 7 Octobre 2016. Les DVD et Blu-ray ont été mis en vente le 7 mars 2017 par Gravitas Ventures. La diffusion de ce documentaire controversé, a été annulée à plusieurs reprises.

Chaque jour, des femmes accomplissent l’impensable: avec détermination et acharnement, certaines femmes parviennent à renverser des pratiques tragiques: au nom de la tradition, des milliers d’entre elles sont privées de liberté, de leurs droits, échangées, mutilées, ou violentées. En Inde, Ranjana Kumari se bat contre l’élimination des filles. Au Mali, Kadidia Sidibé lutte contre l’excision. Siriporn Skrobanek et Khun Nee se sont mobilisées contre l’esclavage sexuel thaïlandais. En Turquie, ce sont les crimes d’honneur que Nebahat Akkoç a pris pour cibles.

«Range ta chambre !», «Eteins cet ordinateur !», « Fais tes devoirs !», des phrases que les parents répètent chaque jour et qui témoignent d'un point : être parent est difficile pour tout le monde. Fini le martinet, pourtant aujourd'hui certains parents prônent le retour à l'autorité. Mais comment l'appliquer sans devenir autoritaire ? Face à eux, les descendants de l'ère post soixante-huitarde qui avouent, souvent gênés, avoir trouvé la réponse dans une permissivité presque totale. Alors où est-on en 2014 ?

Olivier Chambon, docteur psychiatre, explique comment aborder les thèmes de la mort, de l'au-delà, et de la conscience avec les enfants.
Il nous montre qu'ils sont généralement bien plus ouverts que les adultes sur ces sujets, et qu'il faut savoir les écouter et les accompagner.
 

Être et devenir propose, pour la première fois sur grand écran, des récits d’expériences et des rencontres qui explorent le choix de ne pas scolariser ses enfants, de leur faire confiance et de les laisser apprendre librement ce qui les passionne. Le chemin de découverte de la réalisatrice nous emmène à travers quatre pays, les Etats-Unis, l'Allemagne (où il est illégal de ne pas aller l'école), la France et l'Angleterre. Ce film est une quête de vérité sur le désir inné d'apprendre.

Notre système éducatif atteint ses limites. Malgré des programmes surchargés, des rythmes scolaires intensifs, des évaluations à répétition, les résultats ne sont pas à la hauteur, et notre école est de plus en plus inégalitaire : nous ne parvenons pas à faire réussir les plus faibles.

La réalisatrice s'entretient avec dix psychanalystes et un pédiatre d'orientation lacanienne, qui exposent leur point de vue sur l'autisme. Ce film entend exposer ce qu'est le point de vue psychanalytique sur l’autisme, en interviewant dix psychanalystes et un pédiatre, pour certains strictement freudiens, pour d’autres lacaniens. Ces professionnels sont montrés comme expliquant leurs théories et décrivant leur pratique dans un langage propre au jargon psychanalytique.

Le film, à sa sortie a été l'objet de fortes polémiques et d'épisodes notamment juridiques.

L'autisme est aujourd'hui la maladie qui se développe le plus rapidement dans le monde industrialisé : l'amélioration des diagnostics ne peut expliquer à elle seule que les cas recensés aient augmenté de 600 % en l'espace de vingt ans. La science, qui l'a d'abord attribuée à des causes psychiques, puis génétiques, demeure perplexe devant cette énigme alarmante. Aussi certaines recherches, pour l'instant peu ou pas connues du public, explorent-elles désormais une piste radicalement nouvelle : l'environnement, et en particulier l'alimentation, pourraient jouer un rôle décisif.

Ils s’appellent Azouaou, Abderhamène, Louise, Shana, Kyria ou Yanis, ils ont entre 3 ans et 4 ans quand ils commencent à discuter librement et tous ensemble de l’amour, la liberté, l’autorité, la différence, l’intelligence...
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Durant leurs premières années de maternelle, ces enfants, élèves à l’école d’application Jacques Prévert de Le Mée-sur-Seine, dans une ZEP de Seine-et-Marne, ont expérimenté avec leur maîtresse, Pascaline, la mise en place d’un atelier à visée philosophique.